TRIAL GUIDE

4歲女兒第一次線上外師試聽紀錄

線上外師課試聽前, 真正要看的不只是孩子說了多少英文

第一次試聽時,孩子可能緊張、沉默,甚至只敢用「螞蟻聲」回答。 比起急著判斷英文程度,更值得觀察的是:老師怎麼接住孩子, 以及孩子下課後還願不願意再試一次。

4歲 第一次和外國老師說英文
20分鐘 一對一線上試聽課
前10分鐘 幾乎不敢開口
預約20分鐘免費試聽

透過 Rose Lab 推薦連結預約,購課除當期優惠外, 依當期活動規則可再贈5~10堂一對一課程。

OUR REAL EXPERIENCE

女兒第一次說英文,竟然是「螞蟻聲」

我帶4歲女兒試聽了 TutorABC Junior 的20分鐘一對一線上美語課, 這也是她第一次真正和外國老師說英文。

課前,我先陪她預習當天可能會出現的內容, 讓她對單字和圖片有一點熟悉感。 我也告訴她:「聽不懂沒有關係,可以先跟著重複老師說的話。」

我本來就知道,第一次試聽可能不會很順利。 但沒想到,平常很活潑的女兒,從老師進入教室開始就整個愣住。

前10分鐘,她幾乎不敢開口。勉強跟著讀幾個單字時, 聲音小得像螞蟻,連坐在旁邊的媽媽都聽不見。

讓我意外的是,老師竟然聽得到,也能自然回覆她。 老師沒有因為孩子聲音太小而催促,也沒有急著替她說答案, 而是持續用簡單英文、重複、圖片和耐心等待, 引導她繼續嘗試。

原本我一直在想,網路上不少家長都說 TutorABC 的費用比較高, 到底值不值得。

但看到老師如何接住一個第一次面對外師、 緊張到幾乎說不出話的4歲孩子,我才開始理解: 試聽真正要看的,可能不是孩子當天學會幾個單字, 而是老師能不能讓孩子願意繼續留在互動裡。

BEFORE THE CLASS

試聽前,我先做了這3件事

試聽前不需要把教材全部教完。 簡單建立熟悉感,能降低孩子第一次面對陌生老師時的壓力。

01

先看過當天內容

陪孩子簡單看過可能出現的圖片、主題或單字, 不要求背熟,只讓內容不再完全陌生。

02

告訴孩子可以不懂

先讓孩子知道,聽不懂並不可怕, 不需要每一題都回答正確,也不必急著表現。

03

提供一個簡單方法

我告訴女兒,不知道怎麼回答時, 可以先跟著重複老師說的話,慢慢進入互動。

20-MINUTE TRIAL

同一堂課,前後10分鐘可能完全不同

10 分鐘

愣住、不敢說,聲音小到幾乎聽不見

  • 看到陌生外師後,和平常活潑的樣子完全不同。
  • 不太敢看老師,也不主動回答問題。
  • 只願意勉強跟讀少量單字。
  • 說話聲音小得連坐在旁邊的媽媽都聽不到。
10 分鐘

老師持續等待,孩子才慢慢願意嘗試

  • 老師聽見孩子非常小聲的回答,並自然回應。
  • 孩子聽不懂時,老師持續重複簡單英文。
  • 沒有急著糾正,也沒有因為沉默而施壓。
  • 透過耐心引導,讓孩子慢慢留在互動中。

TRIAL CHECKLIST

試聽時,可以先看這5件事

不要只計算孩子說了幾個單字。 請把注意力放在整段互動,以及下課後的真實反應。

  1. 01

    孩子是否願意留在畫面前

    即使沒有立刻開口,只要願意看老師、看教材或聽聲音, 也可能正在觀察和理解。

  2. 02

    聽不懂時,老師會不會換一種方式

    例如放慢語速、縮短句子、搭配圖片、做動作, 或提供簡單的二選一。

  3. 03

    老師是否願意等待

    孩子需要時間理解問題。 老師問完後是否保留安靜空間,比不停催促更重要。

  4. 04

    孩子小聲回答時,老師能不能接住

    孩子的第一次開口可能很小聲、很短,甚至不完整。 老師是否能先肯定,再繼續延伸?

  5. 05

    下課後,孩子願不願意再試一次

    可以觀察孩子是明顯排斥、完全無感, 還是會提起老師、教材,甚至願意再上一次。

FOR PARENTS

家長坐在旁邊,可以怎麼幫忙?

  • 先等待幾秒,不要老師一問就立刻代答。
  • 孩子卡住時,可以先指圖片或做動作。
  • 必要時,用一句簡短中文說明任務。
  • 不要一直提醒孩子「大聲一點」。
  • 下課後先關心感受,不急著考單字。

IMPORTANT

第一次不開口,不代表不適合

孩子第一次面對外師、視訊畫面和陌生英文情境, 需要同時處理很多訊息。

沉默可能是緊張、慢熟、聽不懂,也可能只是需要更長時間。 建議結合老師的應對、孩子的非口語反應, 以及課後態度一起判斷。

2026年6月購課紀錄

OUR JUNE PLAN

我們6月購課時,曾另外申請把大師講堂調整為一對一

這是我們家當時的個別購課紀錄,不是現在取得104堂一對一的必要流程。 2026年8月最新幼兒英文雙效班已直接包含104堂一對一,不需要另外爭取換課。

我女兒當時只有4歲、英文零基礎。試聽後,我們認為現階段最需要的是 一對一外師互動,讓她有更多時間聽問題、慢慢回答,並建立開口的安全感。

2026年6月的原始方案包含52堂訂製英文一對一與52堂大師講堂。 考量女兒的年齡、程度與慢熟狀況,我們向課程顧問 Diana 說明需求, 請她協助將52堂大師講堂調整為52堂National Geographic一對一。

調整後,我們取得104堂一對一課程, 包含52堂訂製英文與52堂National Geographic一對一; 當時的實付金額為NT$6萬以內

6月原始方案 52堂大師講堂 搭配52堂訂製英文一對一
個別調整後 52堂國家地理一對一 合計104堂一對一
01

這是2026年6月的個別申請紀錄

當時的公開方案和現在不同。我們是依孩子狀況另外提出需求, 不能把這次成交條件直接套用到其他家庭。

02

現行方案已不需要另外申請104堂一對一

2026年8月的156堂幼兒英文雙效班已直接包含104堂一對一, 另外保留52堂Play Time!大師講堂,方案組合比我們購買時更完整。

03

堂數與權益仍要以書面方案為準

課程方案會隨時間調整。正式購課前,請確認一對一與大師講堂堂數、 使用期限、贈課條件、請假規則及退費條款。

請特別留意

這段是為了交代我們2026年6月實際購課的背景, 不是目前的促銷辦法,也不是透過推薦連結才有的固定權益。 現在評估方案時,請直接以下方2026年8月最新方案為準。

最新方案和我們6月購買時有什麼不同? 往下看156堂與312堂方案的課程組合,再決定哪一種比較符合孩子的學習節奏。
查看最新方案
2026年8月最新方案

LATEST COURSE PLANS

幼兒英文雙效班:104堂一對一+52堂大師講堂

和我們6月購課時相比,最新156堂方案已直接把104堂一對一納入標準組合, 不需要再特別申請換課;同時多了52堂大師講堂,目前取得的方案價格也與我們當時相差不大。

156

156堂|18個月

  • 52堂訂製英文一對一
  • 52堂National Geographic一對一
  • 52堂Play Time!大師講堂
312

312堂|24個月

  • 104堂訂製英文一對一
  • 104堂National Geographic一對一
  • 104堂Play Time!大師講堂
01

和我們6月方案最大的差別

我們當時需要另外申請,才取得104堂一對一; 現在156堂方案直接包含相同的一對一堂數,還保留52堂大師講堂。 以課程組合來看,確實比我們當時買到的方案更完整。

02

4~6歲零基礎家庭,先看孩子能不能適應一對一

104堂一對一可累積實際開口、回答問題與固定和外師互動的機會; 大師講堂則提供歌曲、遊戲與不同形式的英文輸入。 建議先看試聽時的師生互動,再比較總堂數與平均單堂價格。

03

購課前仍要拿到完整書面方案

課程堂數、價格、贈課、使用期限與活動內容可能調整。 正式購買前,請以課程顧問提供的書面方案及契約為準, 並確認請假、取消、退費與到期規則。

想繼續比較師資、口音、教材與CP值,可閱讀 TutorJr完整評價與選課指南; 想看孩子正式上課後的變化,可閱讀 100堂一對一外師課持續紀錄

如果孩子是第一次接觸線上外師課,建議先完成免費一對一試聽。 預約試聽後,可向 Diana 說明孩子狀況,觀察孩子能不能接受老師、鏡頭和全英文互動,再決定是否適合購買長期方案。
幫孩子預約免費一對一試聽

ROSE LAB REFERRAL

透過 Rose Lab 推薦連結預約,有哪些差別?

透過 Rose Lab 推薦連結完成預約免費試聽課程,購課可享官方售價約75~85折、以及額外贈送堂數。

01

REFERRAL BONUS

依當期適用方案可享官方售價約75~85折

透過 Rose Lab 推薦連結完成預約,並向課程顧問 Diana 說明孩子狀況與需求, 依當期適用方案可享官方售價約75~85折。

實際方案內容、價格與活動期限, 請以平台當下說明為準。
02

FREE COURSES

購課再贈5~10堂一對一

透過 Rose Lab 推薦連結完成試聽與後續購課, 除了當期公開優惠外,依當期活動規則, 可再獲得5~10堂一對一課程。

實際贈課數量、適用方案與發放條件, 仍以平台及課程顧問確認結果為準。